Die Studierenden des Masterlehrgangs „Technische Dokumentation” der FH JOANNEUM haben im 2. Semester ihr bislang erworbenes Wissen hinsichtlich Erstellung, Wartung und Pflege normgerechter Technischer Dokumentation in einem praxisnahen Projekt umsetzen können.
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Die digitale Transformation hat Auswirkungen auf das Bildungswesen und die Art und Weise wie Menschen lernen grundlegend verändert. Traditionelle Klassenzimmer und Frontalunterricht reichen nicht mehr aus, um Studierende zu erreichen und ihnen Wissen zu vermitteln. E-Learning Szenarien haben oft den Anspruch kreativ und „hip“ zu sein. Dabei brauchen diese Konzepte Strukturen, die für ihre Verankerung im Lernsetting sorgen – hier kommt die Technische Dokumentation ins Spiel.
Die Studierenden und technischen Redakteurinnen Anna Gruber und Laura Herrgesell besuchten die Absolvent:innen-Akademie der Quanos Content Solutions GmbH in Nürnberg und erzählen von ihren Highlights.
Komplexe Produkte verständlich erklären – das ist die Herausforderung vor der technischen Redakteurinnen und Redakteure stehen. Am neuen Lehrgang vermitteln Expertinnen und Experten an der FH JOANNEUM das nötige Wissen dazu.
Bedienungsanleitungen sind oft schwer verständlich oder sogar falsch. Das Erstellen von guten Anleitungen ist eine Kunst für sich und will gelernt sein. Das Handwerkszeug dazu wird im neuen Master-Lehrgang „Technische Dokumentation“ vermittelt, der an der FH JOANNEUM im Sommersemester 2017 am Institut Journalismus und Public Relations startet.